Alunos exploram história, natureza e maricultura em Floripa

Roteiro educativo levou 35 estudantes de Curitiba a diferentes pontos da Capital para relacionar conteúdos escolares com experiências práticas

Uma turma de 35 estudantes do 2º ano do Ensino Médio do Colégio Suíço-Brasileiro, de Curitiba (PR), passou a quinta-feira (8) em Florianópolis em uma experiência que levou o aprendizado para além da sala de aula. Durante o dia, os alunos participaram de atividades relacionadas ao meio ambiente, à economia, à cultura e à história da Capital catarinense.

O roteiro começou pela manhã, no Ribeirão da Ilha, onde os estudantes conheceram de perto a atividade de maricultura. Acompanhados por maricultores, eles tiveram contato com os instrumentos utilizados no cultivo de moluscos, observaram ostras e também puderam degustar o alimento.

Além da experiência prática, a visita apresentou aos alunos a importância econômica da maricultura para a região e permitiu que eles conhecessem uma atividade tradicional do Ribeirão da Ilha diretamente no local onde ela é desenvolvida.

Alunos degustam ostras no Ribeirão da Ilha.

Conhecimento sobre preservação

Durante a tarde, a turma seguiu para a região da Lagoa do Peri. No local, os estudantes conheceram um projeto voltado à preservação das lontras que vivem na Lagoa do Peri.

A atividade abordou os hábitos da espécie, sua função no ecossistema e os desafios enfrentados para garantir sua conservação. Dessa forma, os conteúdos relacionados ao meio ambiente foram apresentados a partir do contato direto com uma iniciativa de preservação existente em Florianópolis.

História a partir de documentos

Outro momento da programação ocorreu na região da Praia da Armação, onde os estudantes conheceram aspectos da história da antiga armação baleeira e sua relação com a escravidão.

Durante a atividade, foram apresentadas cópias de uma carta de alforria e de jornais históricos que traziam anúncios de aluguel e venda de pessoas escravizadas. Os documentos foram utilizados como ponto de partida para uma conversa sobre escravidão, liberdade e memória.

A proposta foi aproximar os estudantes de acontecimentos históricos a partir dos próprios lugares onde eles ocorreram e de documentos relacionados ao período.

Outros estudantes participarão

O mesmo roteiro será realizado nos dias 14 e 15 por 70 alunos da Escola Elisa Andreoli, de São José (SC). Já na última semana de outubro, a programação será realizada com 13 estudantes da Maple Bear, de Feira de Santana, na Bahia.

A proposta é transformar os pontos visitados em espaços de aprendizagem, relacionando os conteúdos trabalhados pelas escolas com experiências práticas.

“A ideia é fazer com que o aluno deixe de ser apenas espectador e passe a vivenciar o conteúdo que é ensinado. Em Florianópolis, ele pode aprender sobre economia ao conhecer a maricultura, sobre meio ambiente ao acompanhar um projeto de conservação e sobre história caminhando pelos lugares onde ela aconteceu”, explica Lucas Salgado, CEO da TripKids.

Da redação

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